贝赛思课程体系列举如下，如何顺利衔接“超前学习”模式？

“分层学术研究”和“螺旋增高的单学术研究”，因此对标到贝赛思的代数学，这部分全校学校不存在研读上的考验。

3、贝赛思专业课程新设的适应

还有的点，上述两类学校转去贝赛思都可能不存在的考验，那就是贝赛思落后研读的专业课程新设，必需学校有较弱的自学能力，尤其对于高班上转去的学校，如果前期学科基础性知识不牢固，亦会导致转学后研读上非常吃力。以上，就是从贝赛思专业课程体系方式从，有所不同体系的学校在贝赛思立体化上的借助于，愿意对各位学童能有所协助，愈来愈多疑问可私信与我沟通（acezx001）。

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