你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?
2024-01-11 12:18:09
你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科,去读学费为15000的民办本科大学?
首先,感觉题主对“民办大学”的存在一定的偏见,民办大学照样能培养出优秀人才,而不仅仅是“为了一个本科”。每年学费15000元,加上其他花销,整个大学期间花费10万左右,加上四年的宝贵时间,如果单纯为了一张本科,确实不值。但是如果勤奋刻苦,在民办大学的收获不比公办大学少,因此“值不值”关键看学生的心态和努力。民办大学“好不好”?在有些人的观念中,民办大学一部分是从专科院校升格的,“出身不好”,怀疑其办学能力,家长给民办学校贴上“管理混乱”“唯利是图”的标签;一部分是新建不久,建设、管理、教学等方面还不完善,家长不想让孩子去做“试验品”。再有,在本科招生合并批次前,通常民办本科多在本科第三批招生,从录取批次上形成了民办高校比公办高校“低一等”的感觉。在学费数额上,因为民办高校没有国家财政支持和政策倾斜,基本上属于自负盈亏,所有的办学行为都要考虑收支问题,因此学费是公办学校的2-3倍,这也成为学生报考民办高校的一个障碍。但是,实际上,多数民办学校为了生存,必须在建设、管理、师资、教学、招生、就业等办学环节上下功夫,才能提升影响力和知名度,从而吸引和留住生源。因此,在激烈的竞争压力和生存压力下,民办学校将办学质量作为生命线。当然,民办学校也是良莠不齐,因此,考察和选择高水平、适合自己的院校和专业也是第一要务,同时,摈弃“仅仅为了一个”的消极目标,真正在学校里勤奋努力,有可能比进入公办学校的同学收获更多、前途更好。
- 心语汤
请问学历重要吗?
等你有了自己的孩子你一定会幡然醒悟,后悔当初没能拿个高学历,从而把这种悔意孜孜不倦的灌输在你孩子身上,告诉他们社会的残酷现实以及不听老人言吃亏在眼前的种种劣迹。就身边包括我自己,太多了。为了入户加分弄了大专证又拼本科,为了升职,为了补助。各种各样的残酷压力迎面而来,你一定会想起那句话:世间万般好,唯有读书高。学历影响你的另一半是谁,你朋友是谁,乃至你的生活圈,你的后代……你就这样想,那些富二代官二代怎么也都要去读国际学校去镀金。
- 飞飞儿2017
很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?
家长要辅导的不是作业,而是孩子做作业的习惯。孩子的作业应由他自主去完成,遇到难题应该鼓励他自己去想办法,从小养成独立完成作业的习惯。这才是家长要辅导的内容。如果单纯的把家长辅导看做对孩子作业的辅导,还为自己学历不高而担心辅导不了孩子,那就大错特错了。难道中专生的家长都是大专学历吗?本科生的家长都是研究生吗?研究生的家长都是博士生吗?显然不是。家长要做的是给孩子做榜样,比如认真的做好每一件事,真诚的对待身边的人等,带给孩子积极向上的心理情绪,更多的关注孩子学习习惯的引导和培养。学习习惯好的孩子没必要上辅导班,因为他们懂得自主学习。如果说非要上辅导班的话,那建议在初三或高三阶段,对自己知识掌握不牢的重点难点有针对性的参加辅导班进行学习,才有效果。
- vivian1983112
没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?
这个问题的提出本来就是一个伪命题,因为从目前的教育体制来说,如果你没有全日制的文凭,就无法享受到全日制文凭带来的利益,比如说你没有报到证,比如说大学招聘不认可,比如说国家级别的公务员考试你报不了名(除非是那种县乡级的公务员招考,还有可能之外)。但并不是说非全日制学历就没有用。我个人认为第一个有用的就是,在你报考硕士研究生,甚至博士研究生的时候就和全日制可以平起平坐,也就是说,继续教育的权利是平等的。当然了,也有可能招生老师会嫌弃你的非全日制,当然,我也相信也有很多老师会包容你的非全日制,只要你有水平,有能力,有优良的论文质量;第二个就在考各种资格证上是一视同仁的,比如说考司法资格证,比如说考注册会计师,比如说考一建等,国家只要求具有全日制或非全日制的文凭即可。所以所以你如果想继续上学,或者是考一个资格证,比如考司法资格证从事律师行业,那就无所谓,全日制学历和非全日制学历,祝你好运!
- maohuzi521
没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?
更勤奋。
- 娇兔兔
高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?
自考本科。无所谓全日制。首先你得自考大专,再自考本科。没有专科文凭拿不到本科。这是教育部考试,不是学校考。学校只是作为培训机构一样存在。
- iclcpxj68
中职要不要专升本?
想就升了
- helenwowotou
你认为本科生和专科生之间的差距有多大?
想说说!两者的差别不是名子,不是级别,不是占地面积,不是图书馆,不是学生和老师多少,这些都不是本质的区别。回归大学的本源,大学是传承人类文明的场所。能够比较准确描述大学特性的语言是“十年树木,百年树人”。大学的差别关键在传承,在办学历史和校园文化。一个大学的优势建立在一代代的文化元素薪火相传,在于积累,在于沉淀。所以,一所大学,开发其人才培养,科技创新,服务社会的能力,必须具备经过百年沉淀形成的独特的气象!我国许多大专职业技术学院,大多是20年内从中等专科学校提升而来,它的大学气象需要培养!需要一代代人长期的锲而不舍努力形成核心优势!
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