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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-09 12:43:32

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

初中基础不好，上高中也很难跟上学习进度，现在读个好大学不是唯一的出路，读职中学习一门技术也是不错的选择，至少以后生活不是问题，许多专家鼓励大学生创业，没资金，没人脉，没有社会经验的沉淀，都不行，学历重要吗，重要，世界500强招聘那家单位不是要求211-958。所以没有能力考上好的大学就沉下心来，面对生活，好好学习一门技术。

: 我要净净静静

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

目前虽说有各种途径取得学历，也有的说教育阿部承认，但是成教，函授，专套本等等在我看来都是学校创收的一个途径，真正有含金量的还是全日制教育部认可的，我觉得学历不代表能力，所有不必特别在意学历一说，一件事一个硕士和一个高中生去做硕士还没高中生做的好，那只能说能力和学历不能画等号！

: 美食达人20102011

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

这是害人的，高中毕业不能直接自考本科，必须拿到专科文凭才能自考本科，他这样一来就是忽悠你先自考专科了，这样会导致，毕业后应届生的身份没有，关键还不是全日制，第一学高中，考公务员估计以后都不好，事业单位就更难了，看身份还得看是不是应届生，校招就与你无缘。最佳方法是:在全日制专科期间有上进心自己报自考或者专升本或者毕业后在自考。

: xiaoyutu

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

活该南京一中校长被喊下课！名不假的事情，高考就是要考高成绩的，就不用冠以素质教育的“美名”了。最近两三年去参加中高考分析会，会上教育部门的老师对于PPT上全市的排名都是一闪而过，大意是在说明现在上级让淡化学校和学生排名。我一直都是非常的不理解这样的做法。学校期中期末考试，不许排名，或者是排了名以后不让学生知道，这样做法的真正意义何在呢？的做法是让学生学习的动力更强了还是给我们的教育事业注入了新的活力呢？2020年高考结束之后，南京出了一个大事儿，就是南京一中的家长们打出了“校长下课”的牌子。个人认为这个牌子打的非常的好，应该打的更亮一些才对。谁不知道高考的终极目标就是分数越高越好？哪一个高中生的梦想不在985呢？如果能去985，他们肯定不会选择211的，如果学生的成绩都足够上一本和二本，谁会去成三本呢？！为什么我们要对一个堂而皇之的考试目标非要如此遮遮掩掩？考试不排名，考完试不告诉学生和家长成绩？难道我们要自欺欺人的告诉自己，三年以后不用高考了吗？还是不用高考，我们就可以有自己理想的人生和生活？南京一中的校长真是蠢死了！面对实弹的高考，他竟然敢提素质教育！只能说他作为一校之长也基本的见识和原则都没有了。有网友举了一个例子，拿彩票站来说的，说一个彩票站只有出了一等奖，就出名了，哪怕只出一次，就会名声远扬，相比之下即使是不实的就会报出二等奖和三等奖，他也不会有名的。我觉得这个例子举得非常的生动，是的，哪个学校如果能出一个清华或者是北大，那这个学校接下来的招生局面一定会风生水起有声有色的。既然谁也改变不了高考拔尖儿的惯例，那我们作为校长也好，老师也罢，就冲着这个目标去奋斗，这才是正确的。所谓的素质教育，不是在高中三年才能够培养起来的，素质教育更多的是在家庭生活当中，最多也就是小学阶段就已经完成了的。中考和高考都是选拔性考试，当然这些被选的孩子们一定要有良好的个人素质，否则他们就是高分低能或者是高分低质，这对我们的家庭、民族和社会的长远发展都是有害而无益的。我想即使是对南京一中的校长个人来说，将来对他的任职期间的论功行赏的依据，也不是说他的素质教育实施的有多么规范吧？校长有真本事还是应该让学生在自己的任期之内考出来，最优秀的高考成绩才是最有说服力的。2017年中考录取分数，南京一中全市排名第三高，但是在2020年的高考当中，被中考排名第六的二十九中超越了一本率，以此类推，南京一中应该一本率排名全市第一才对，这样一中的学生当中肯定有考上清北的成员了，而且不止一位。关于南京一中被喊“校长下课”这件令人震惊的事情，如果你有任何想法，我们可以一起沟通。

: corrin89

大专学历与专科有区别吗？

高职专科与普通专科没有本质上的区别。高职全称是高等职业教育，大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强，为了加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才，就把除师范类以外的大专，都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和高中起点专科的书均属国家承认的国民教育系列大专书。高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。教育部规定各种专科层次的学校都应按高等职业技术教育的要求，为培养生产、建设、管理、服务第一线急需的技术应用性人才服务。普通专科和高职专科在办学方向、人才培养模式、招生、就业、毕业文凭及待遇等方面是完全一样的。目前，全国的大部分省市己实行高职高专完全并轨。

: 羊駝隔壁

高中和大专哪个更好？

怎么说呢，我认为，看你自己吧，因为高中跟大专首先不是一个层次的，高考后才能选择大学。当然，有那种直接高中大专一起的学校，看你自己选择，我朋友家的妹妹就是家人认为她学习不好，初中读完就准备让她直接去想医（家里就是医生），那种5年的学校，也是有这种情况的我个人认为，首先你自己看法，我朋友的妹妹我了解并不是喜欢学医，但是家里人要求，所以没有去高中。我不是说这样不好，但是你要清楚自己想要干什么。另外，高考，不管你读书好不好，我觉得可以去经历一次，至少不留遗憾，人生说不定就这一次机会，成功与否，经历过就行。其实，两者没有什么好跟更好，主要你自己如何选择，合适你的就行，失败，成功，以后再去考虑，选择做自己就好

: 布谷嘟

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是社会前进的步伐决定了学历的重要性。不是人们对专科生存有偏见，而是社会发展趋势太快，现在大多数企业、国家机关事业单位基本上都实行了电脑办公、数字化管理，要想适应新环境下的各种工作要求，必须具备相当的文化水平。专科生学习能力要差。大家知道，高考是根据考生成绩录取的，先是一本学生录满，然后是二本、三本学生，最后才是专科生。他们在高中学习阶段，学习成绩不好，要么是学习能力差，要么就是不努力读书，才考个两三百分被专科学校录取，这样学校办学条件和学校资源都有限，肯定不如本科学校培养出来的的学生。大学本科学历是大多数企业、国家机关的敲门砖。每年有近千万的大学毕业生需要就业，本科毕业生就业有压力，不得不去读研，就是为了找个好工作。许多企业要求就是本科学历，有的还要985、211学校的学生，你找工作先要投简历，企业招聘人员也是优中选优，一是专科生不会接受，把专科生和不知名学校三本学生剔除了。现在就连学校教师基本上都是招聘本科学历的大学生（专科生少数地方可能招聘）。公务员虽然招聘专科生，都是基层单位岗位，在艰苦地方工作，如山林、社区、城管、交通警察等。现在的专科生和学历比较低的学生，要么自己创业，要么在一线岗位上工作，非常辛苦，风吹日晒，汗流浃背，那些高学历的人才都是坐办公室，吹空调哦！人们在心目中自然就有了一道分水岭。

: 景焙坊

高中怎么提高学习成绩？

多予理解这年龄你要管己力不丛心了多买好吃的他们正是长身体胃口好的时候多发零花钱他们也是要面子的时候学习上讲清形势认清自己搞好方向尊重孩子全力配合切勿以爱的名义将自己的想法强加于他最后切实加强孩子的交往交好朋友特别是学习相互促进的同学无分男女但要有度切忌早恋如有苗头不要硬来主要引导帮助为主最后在成绩面前多予鼓励少予批评增加孩子自信心相当重要最终会一切顺利的

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