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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

2024-01-09 12:43:32

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

孩子的作业不一定都需要家长辅导,让孩子自己完成自己的任务,尽量不做陪读父母,让孩子有独立思考以及解决问题的能力(我们小的时候其实也没有所谓的家长陪读,一路也都是自己摸索过来的)学习是自己的事情;这里所有的前提是学校的老师不要把学习的压力转成父母理所应当需要辅导,孩子学习不好这是家长的责任,类似这样的话一出,我想家长们的焦虑感由此而生。想想我们80后的孩子,现在也是社会的精英人士不是哈哈哈

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

其实这是个误区,不要认为当家长的就一定要辅导家庭作业,就是有的人学历高,也不一定能辅导孩子的家庭作业,因为术业有专攻。现在的确出现一些怪现象要求“学生批作业”,“家长辅导课程”,老师给家长留一大堆作业,奇了怪了,其实这都是学校教学的环节,不要把它挪到家庭里面来,即使留家庭作业也是学生自己在做。不懂不会的由学校设置解决疑难问题的环节,使学生学习知识能扎扎实实,真正学好。因此,关于学生的家庭作业一定要引起教育部门和全社会家长的重视。大家齐抓共管,扭转当前这种奇葩的现象。我们要在这些方面达成共识一、学校一定要担当起教育的责任。家庭作业要留,家庭作业也要批,但是答疑解惑要有学校来承担,由任课老师来承担,不能由家长承担,九年义务教育的知识要有学校统筹来灌输。灌输知识是学校的责任。即使有的家长学历高,他懂得学科,也懂的课程,但是也要有学校来解决学习疑惑问题。不涉及家长学历高、学历低的问题。是因为学校是施教的主体。二、学生受教育的本身和家长的学历高低没有什么必然的联系,这是由学生自身受教育的要求所决定的。解放以后,新中国培养好多大学生,那么他们的父母有好多都是文盲,这些大学生有较高的学历,是我们新中国施教的结果,不是他们家长辅导的结果。三、需要全民提高认识,学生的教育是家庭、学校,社会三位一体,但不是专业知识教育“语数外、史地生”必须也是有家庭来承担的,全体家长都必须是懂专业教育的行家理手,是辅助家庭作业的全才!因此,学历低的家长你也不必自责,即使我们当老师的孩子我们也辅导不了,我中文教师,他却是数学作业不会,这不是家长的问题,这是学校施教的问题,如反复教,学生还不会,那就是学生自身的问题!

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初中毕业可以干什么?

纵观当今社会发展,厨师就是一个不错的选择。餐饮行业是当前人才紧缺状况最为严重的行业之一,许多用人单位都出现了不同程度的人才断档,“求贤若渴”成为了众多餐饮行业的真实写照。而厨师作为餐饮业发展的重要支柱,其地位不言而喻,因此厨师便成为高薪、“金饭碗”的象征。可以很肯定地说,21世纪厨师当之无愧属于热门行业,星级酒店的行政总厨、厨师长月薪10万早已不再稀奇,技术精湛的高级烹调技师也是各大酒店争先抢聘的目标,所以厨师在未来绝对是餐饮业的“香饽饽”。俗话说,名校育名材,名师出高徒。那么,安徽学厨师去哪里好呢?安徽新东方烹饪学院是经山东省人力资源和社会保障厅批准的大型烹饪专业院校,是培养中国高级烹调师、技师和烹饪管理人才的国际餐饮教育基地,是学厨师的理想之所。学院隶属于新华教育集团,新东方烹饪教育创办于1988年,是中国烹饪教育知名品牌。学校师资力量雄厚,拥有一大批专业技术强、教学经验丰富、治学严谨的教学骨干。学院教学设施先进,拥有1200台现代化不锈钢灶具炉台,建有国内先进水准的理论厅、实习厅、示范厅、电教厅、刀工练习厅、翻锅练习厅及切配、热菜、冷拼、雕刻、面点等各类实厅及标本展示厅100余间。独创 “技能+学历”一体化教育模式,一方面注重学生专业技能培养,为学生提供更多的学习实践机会;另一方面重视学生学历教育,致力培养社会需求的复合型、专业型人才。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

看到这个问题,有两点感想。一、胆子大。大一就想着带小抄,抓住给个处分,或者学位证就没了,这大学也就白瞎了。二、脸皮厚。考试对于自己是个大事,对于学校社会就是鸡毛蒜皮小事,微不足道,你却拿出来爆料,想知道后果如何,早知现在,何必当初?既然如此,学校不能因这点事至你于死地,社会也不能见死不救。给你指几条明路:一、好好学习,争取大学四年内获得一个校级或以上奖励,可以申请消除处分。二,继续好好学习,争取在重要期刊上发表文章或者论文,也可以消除处分。处分消除了,学位证就能拿到手。、学位证就是上了大学的证据,就找工作的敲门砖。祝你好运!

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

活该南京一中校长被喊下课!名不假的事情,高考就是要考高成绩的,就不用冠以素质教育的“美名”了。最近两三年去参加中高考分析会,会上教育部门的老师对于PPT上全市的排名都是一闪而过,大意是在说明现在上级让淡化学校和学生排名。我一直都是非常的不理解这样的做法。学校期中期末考试,不许排名,或者是排了名以后不让学生知道,这样做法的真正意义何在呢?的做法是让学生学习的动力更强了还是给我们的教育事业注入了新的活力呢?2020年高考结束之后,南京出了一个大事儿,就是南京一中的家长们打出了“校长下课”的牌子。个人认为这个牌子打的非常的好,应该打的更亮一些才对。谁不知道高考的终极目标就是分数越高越好?哪一个高中生的梦想不在985呢?如果能去985,他们肯定不会选择211的,如果学生的成绩都足够上一本和二本,谁会去成三本呢?!为什么我们要对一个堂而皇之的考试目标非要如此遮遮掩掩?考试不排名,考完试不告诉学生和家长成绩?难道我们要自欺欺人的告诉自己,三年以后不用高考了吗?还是不用高考,我们就可以有自己理想的人生和生活?南京一中的校长真是蠢死了!面对实弹的高考,他竟然敢提素质教育!只能说他作为一校之长也基本的见识和原则都没有了。有网友举了一个例子,拿彩票站来说的,说一个彩票站只有出了一等奖,就出名了,哪怕只出一次,就会名声远扬,相比之下即使是不实的就会报出二等奖和三等奖,他也不会有名的。我觉得这个例子举得非常的生动,是的,哪个学校如果能出一个清华或者是北大,那这个学校接下来的招生局面一定会风生水起有声有色的。既然谁也改变不了高考拔尖儿的惯例,那我们作为校长也好,老师也罢,就冲着这个目标去奋斗,这才是正确的。所谓的素质教育,不是在高中三年才能够培养起来的,素质教育更多的是在家庭生活当中,最多也就是小学阶段就已经完成了的。中考和高考都是选拔性考试,当然这些被选的孩子们一定要有良好的个人素质,否则他们就是高分低能或者是高分低质,这对我们的家庭、民族和社会的长远发展都是有害而无益的。我想即使是对南京一中的校长个人来说,将来对他的任职期间的论功行赏的依据,也不是说他的素质教育实施的有多么规范吧?校长有真本事还是应该让学生在自己的任期之内考出来,最优秀的高考成绩才是最有说服力的。2017年中考录取分数,南京一中全市排名第三高,但是在2020年的高考当中,被中考排名第六的二十九中超越了一本率,以此类推,南京一中应该一本率排名全市第一才对,这样一中的学生当中肯定有考上清北的成员了,而且不止一位。关于南京一中被喊“校长下课”这件令人震惊的事情,如果你有任何想法,我们可以一起沟通。

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高中和大专哪个更好?

怎么说呢,我认为,看你自己吧,因为高中跟大专首先不是一个层次的,高考后才能选择大学。当然,有那种直接高中大专一起的学校,看你自己选择,我朋友家的妹妹就是家人认为她学习不好,初中读完就准备让她直接去想医(家里就是医生),那种5年的学校,也是有这种情况的我个人认为,首先你自己看法,我朋友的妹妹我了解并不是喜欢学医,但是家里人要求,所以没有去高中。我不是说这样不好,但是你要清楚自己想要干什么。另外,高考,不管你读书好不好,我觉得可以去经历一次,至少不留遗憾,人生说不定就这一次机会,成功与否,经历过就行。其实,两者没有什么好跟更好,主要你自己如何选择,合适你的就行,失败,成功,以后再去考虑,选择做自己就好

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现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

初中孩子很努力学,班级10多名,年级200多,每年学校考重点150左右。你怎么办?补课啊!200名补课再追,100名的怎么办?也补啊!于是集体提前教育,集成绩提升,整个省高考分提高。于是继续加大力度补课。无奈的怪圈啊。个人对补课的家长说几句:1.什么人需要补课?初中中等学生。如果一个初中能考重点高中100人,200到50名的需要补课。高中严重偏科学生。例如150满分,数学50。这种说明孩子数学完全不会,一对一从头补,提高到100很轻松的。2.什么班型补课?个人觉得小班型,一对一,以解决问题为目的,有针对性,节省时间。3.找什么老师补课。能不看答案作对卷纸的老师,或者高考该科目135以上的学生。很多老师自己都是照答案讲课,完全讲不明白解题思路。家长对孩子的心啊,教育产业让多少家庭倾尽所有!

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高中没努力,考上了一个大专,大专的生活到底怎么样,我该怎么改变自己,现在真的很迷茫?

朋友,别迷茫。古人云“朝闻道,夕死足矣!”你还很年轻,进入大学后,(虽然是大专)只要愿意学习,静心学习,肯定会有很大的成就。大专学校学习风气相对来说不浓,学习氛围也不好。你要想改变,一定要认真听课,绝不可翘课。当然这需要你有定力,能静心来读书,而不是混日子。如果自律,你一定会脱颖而出。找个有共同梦想的人,互相鼓励,共同督促,这样会更有信心。人想学习,任何时候都不晚,努力吧!

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